Токарева
Эллина
Николаевна
учитель-логопед
высшей квалификационной категории
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад компенсирующего вида № 28 "Буратино"
г. Альметьевска"Республики Татарстан
Рада приветствовать Вас на страницах
своего сайта - блога
"ЛОГОПЕД и Я"
"ЛОГОПЕД и Я"
Профессиональное кредо:
"Нет предела совершенству,
значит есть к чему стремиться"
Образование высшее, 1993 год, Набережночелнинский государственный педагогический институт по специальности педагогика и психология дошкольная, квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель, Диплом ЦВ №366400;
2011 год, профессиональная переподготовка в Институте экономики, управления и права г. Казань, по программе «Логопедия», Диплом ПП – I № 104271, 1058 часов, регистрационный номер 30/2011
дата рождения 25. 10. 1971
дата рождения 25. 10. 1971
стаж педагогической работы 22 года
логопедический стаж работы 12 лет
в данном образовательном учреждении 9 лет.
Цель работы:
- оказание своевременной систематической коррекционной помощи детям с отклонениями в речевом развитии до поступления в школу для обеспечения равных стартовых возможностей;
- консультативно - методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка;
- социальная адаптация детей с отклонениями в речевом развитии, формирование у них предпосылок учебной деятельности
Задачи:
- помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи;
- разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями, интересами дошкольника и запросами общества
в данном образовательном учреждении 9 лет.
Цель работы:
- оказание своевременной систематической коррекционной помощи детям с отклонениями в речевом развитии до поступления в школу для обеспечения равных стартовых возможностей;
- консультативно - методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка;
- социальная адаптация детей с отклонениями в речевом развитии, формирование у них предпосылок учебной деятельности
Задачи:
- помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи;
- разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями, интересами дошкольника и запросами общества